руководители кружков здесь есть?
Вот вот именно так. В таком случае это можно будет рассматривать как добровольное пожертвование на работу клуба. Но самое сложное это
создать родительский комитет. Собрать родителей. …все подписались. Выбрать председателя, секретаря и кассира
Хотя если родители у вас мотивированы, то все будет проще
Просто оставлю тут: www.the-village.ru/village/city/…/249857-politeh
Слов нет, одни маты. 😠😃
В чем проблема? Прокуратура делает свою работу. Мы свою. Всё должно быть по закону, а то, что закон несовершенен должны народные избранники исправлять, т.е. депутаты.
И харе уж. Допилят, разберуться. Вы наверное против водителей без ВУ? И против пилотов без лётных книжек? Это такая же профессиональная деятельность и учить должны те, кто это умеет и допущен, соблюдает САНПИН и др. нормы.
А то, что нет журнала, списков учеников прокурорских не смутило. 😃 не все же им нормы знать:) и как грань между обучением и просвещением провести сотруднику прокуратуры?😃 Вот на то и нужен суд. Разберутся. Для этого и нужна пресса - донести до тех, кто отвечает и контролирует, информацию.
Не вижу повода причитать. Я, например, хочу жить в правовом госудврстве, где Закон един для всех. А это путь не быстрый.
Спокойно доносите мысли, материться не надо, этим явно тут не поможешь.
Я, например, хочу жить в правовом госудврстве, где Закон един для всех
Все хотят!
Только путь туда, похоже, не ведёт. Пока все выглядит так, что “правовое” - означает исключительно право сильного.
Вы наверное против водителей без ВУ?
Учитывая обилие дураков и лихачей на дорогах - вполне очевидно, что наличие или отсутствие ВУ не является показателем того, умеет ли человек безопасно ездить.
Совсем недавно очередной случай убийства машиной на дороге - человек за рулем был без ВУ вообще. Оно было отобрано ранее за неоднократные нарушения. Но это никак не мешало ему крутить баранку и нажимать на педаль…
Придраться к одному из известнейшых музеев страны - это верх кретинизма. А ведь потом этим же молотком по кружкам-школам запросто пойдут стучать. А далее - что? Запретят воспитывать своих детей?
Простите за оффтоп.
Учитывая обилие дураков и лихачей на дорогах - вполне очевидно, что наличие или отсутствие ВУ не является показателем того, умеет ли человек безопасно ездить.
Именно в этом наша Цель, формировать у подрастающего поколения принципы и понимание различных ситуаций, которые исключают подобное. Авиамоделизм вообще очень показателен в этом деле: не провёл предполётную подготовку — получил краш.
Совсем недавно очередной случай убийства машиной на дороге - человек за рулем был без ВУ вообще. Оно было отобрано ранее за неоднократные нарушения. Но это никак не мешало ему крутить баранку и нажимать на педаль…
КоАП с 12.3, 12.7 + УК РФ — отягчающих обстоятельств там вагон.
Данный пример тут вообще не кстати. Аналогично: Самолёт упал, все погибли. И? И право управлять было и не было лишений и лицензии в порядке… Вообще не в тему пример.
Придраться к одному из известнейшых музеев страны - это верх кретинизма. А ведь потом этим же молотком по кружкам-школам запросто пойдут стучать. А далее - что? Запретят воспитывать своих детей?
Только не прегибайте. Зачем? Почему придраться? То что политехнический музей старейший и именитый не влияет на получение им статуса вседозволенности и наплевательства на действующие нормы. Выявили “нарушение” - нет лицензии для осуществления образовательной деятельности — факт. А то, что в нормативных актах грань чётко не обозначена — вопрос законодательства. Ну не разбирается сотрудник прокуратуры в тонкостях терминов(да и не должен): просветительская и образовательная деятельность, не прописаны они. На то и есть суд. Суд разберется. Аппеляцию то подадут. Я бы на месте прокурора еще бы и выговор вкатал за “рвение бестолковое”, или благодарность бы объявил за “выявление дырки в законе”, но это уже вообще не нашего ума дело.
Мы в этом деле не специалисты, и уж тем более что бы заявлять такие громкости, которые Вы себе позволяете 😃))
Давайте лучше на своём Деле сосредоточимся.
“Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать.” - У. Черчилль
Похоже с нас всё начинается 😃))
Именно в этом наша Цель, формировать у подрастающего поколе…
Цель-то у нас хорошая, да вот у руля - не мы, а совсем другие люди.
— отягчающих обстоятельств там вагон.
Эти меры, по задумке, должны работать как превентивные, предотвращая. А не наказывая по факту, когда усопших уже не воскресить.
Аналогично: Самолёт упал, все погибли. И? И право управлять было и не было ли…
Не аналогично! Самолёт - чаще злосчастное совпадение большого числа обстоятельств.
А машина с пьяным дураком - злонамерянные действия конкретного человека!
Уж не буду напоминать, что автомобили убивают настолько больше людей, что никакие самолеты рядом не стояли.
Только не прегибайте. Зачем? Почему придраться? То что политехнический музей старейший и именитый не влияет на получение им статуса вседозволенности и наплевательства на действующие нормы. Выявили “нарушение” - нет лицензии для осуществления образовательной деятельности — факт.
Факт?! Кем установлено? И что вообще за новая дурость - лицензия на образовательную деятельность?! 😵
В стране преступность: наркоторговля, мошенники на каждом углу, нецелевое использование средств - нет, давайте демонстративно и показательно с музеями бороться.
Цель-то у нас хорошая, да вот у руля - не мы, а совсем другие люди.
и
Эти меры, по задумке, должны работать как превентивные, предотвращая. А не наказывая по факту, когда усопших уже не воскресить.
Я же фразу У.Черчилля привёл не просто так.
Факт?! Кем установлено?
Ну так в новости же сказано: "Представители Политехнического музея прокомментировали The Village ситуацию со штрафом в 185 тысяч рублей, выписанным учреждению прокуратурой за проведение детских образовательных кружков без лицензии."
И что вообще за новая дурость - лицензия на образовательную деятельность?!
лицензируется образовательная деятельность Постановлением Правительства РФ от 28.10.2013 N 966
В стране преступность: наркоторговля, мошенники на каждом углу, нецелевое использование средств - нет, давайте демонстративно и показательно с музеями бороться.
И не валите же всё в кучу. Без образованных людей мы не победим ни мошенничество ни наркотики ни вообще ничего. Всё правильно делают. Пляшут от печки. Мошенников не поймаешь тупо бегая за ними, а вот создав среду в которой они не смогут размножаться - это метод действенный и ИМХО единственный. В этом и есть одна из задач образовательной и воспитательной деятельности. Которой как раз мы то и занимаемся.
Да никто же с музеями не борется, ну харе уже! 😃 Более того, средства выделяются из бюджетов на восстановление исторических ценностей довольно значительные. Ну не всё так плохо. Да не одномоментно, да процесс затяжной, но и проблема не пару яиц в инкубаторе вывести.
Всё процесс. С массой участников как у муравьёв тянущих большую гусеницу 😃
Ищите положительные моменты. Ищите возможности. Есть инструменты для нашей деятельности, пусть несовершенные, но есть! Просто нужно их хотеть найти.
Учитель практически бесправен.Этот факт я проходил и не один. И учитель не юрист это надо учитывать. Он должен учить а не судится. Если государству кружки были нужны то учителей приглашали. А про законы это как в анегдоте ,хорошо мартышка гадит но,не правильно кладет.
И не валите же всё в кучу. Без образованных людей мы не победим ни мошенничество ни наркотики ни вообще ничего.
Верно! Поэтому надо тем, кто занимается образованием:
- Не мешать;
- Давать денег.
Всё правильно делают.
А не ходить проверять, требовать кучу бумаг (любой педагог в курсе, как пусопорожней бюрократией задавили учебный процесс) и выписывать штрафы.
Ищите положительные моменты.
Без обратной связи - критики - власть ничего хорошего не сделает. Впрочем, они критику успешно игнорируют, но это выходит за рамки контекста.
Ищите возможности. Есть инструменты для нашей дея…
Возможностей с каждым днём все меньше - руки связывают. Говорят, скоро и в ДО будут только государственные утверждёные образовательные программы единого (тм) образца - никакой самоделятельности, никаких разных школ и авторских подходов. И никаких спортивных достижений и полётов.
Говорят, скоро и в ДО будут только государственные утверждёные образовательные программы единого (тм) образца - никакой самоделятельности, никаких разных школ и авторских подходов. И никаких спортивных достижений и полётов.
Так нужно писать, участвовать в обсуждениях, обозначать своё мнение и т.п. А если сидеть и молчать - то о мнении никто и не услышит. Они ж не телепаты 😃
У чиновников всё просто - есть бумага - нужно реагировать - нет бумаги - и реагиовать то не на что 😃
Если нет инструментов воздействия, нужно об этом сообщать. Какие есть ещё варианты? 😃 Хотим учить - нужно стараться обсуждать, выносить для обсуждения. В этом кстати данная тема хороша. Мы обсуждаем.
Я писал выше как расправляются. И куда писали, и сколько писали. Если интересно то почитайте. А этой писаниной чинуши подтираются и хихикают.
,У чиновников всё просто - есть бумага - нужно реагировать …
на основании каких бумаг создавались законы о лицензиях и т.п.?
на основании каких бумаг создают свои безумные законопроекты Мизулина\Яровая и компания?
Есть и такой как - Калина отчество не помню да и не надо…
на основании каких бумаг создавались законы о лицензиях и т.п.? на основании каких бумаг создают свои безумные законопроекты Мизулина\Яровая и компания?
kindafacts.blogspot.ru/2007/08/blog-post.html - тут коротенько.
Пр мартышку.
…тут коротенько…
В текущем контексте - “ниочём”
Юридические здесь ситуация следующая: музей имеет право проводить просветительские мероприятия в форме мастер-классов и т.п., но в случае, если музей или другая организация поводит именно кружковую работу как системные занятия по определенной программе, то нужна процедура лицензирования учебных помещений. Если же не хочется лицензировать, то нужно объявлять эту работу как единичные мероприятия.
Никто не говорит об аккредитации учебных программ, если конечно не будет желания выдавать официальные документы об окончании кружка.
В принципе ситуация немного странноватая, так как в Политехе относительно неплохо организована работа с детьми, и должна была быть лицензия. Но музеи бывают разные, да и само отношение к посетителям разное, сам сталкивался с ситуацией, когда музейщики не разрешают проводить самостоятельные уроки в музее, потому что у них для этого есть свои специалисты.
сам сталкивался с ситуацией, когда музейщики не разрешают проводить самостоятельные уроки в музее, потому что у них для этого есть свои специалисты.
Ну это много где так.
Запрещают экскурсоводам с группами рассказывать внутри музея.
В Ватикане, например. Их “сертифицированные” экскурсоводы дорогие весьма.
Так что экскурсовод читает лекцию на улице - “обратите внимание на…”
Ну экскурсии я не провожу, я делаю для ребят тетрадки и они отвечают на вопросы в них. Ну и сам что-то объясняю. Вот Дарвиновский музей к этому проще относится, у них и тетрадки есть уже разработанные. А вот в Музее космонавтики приходится брать экскурсию, а потом уже с ребятами заниматься.
Это называется именно музейный урок, а не экскурсия. просто свои уроки я в систему выстраиваю, а экскурсии в музеях зачастую сложно выстроить в определенную систему.
Обнаружив в дебрях Интернета мое давнее резюме, со мной сегодня связался директор Детского центра технического творчества “Интеграл” из Химок. Предлагал работу в Центре и достойное для такой работы жалование.
Вынужден был отказаться, тк обретаюсь на другом конце Московской области.
Обещал ему, что кину информацию на форуме среди коллег-моделистов.
Химки, ДЦТТ “Интеграл”, 8495-575- ноль семь-86, Александр Иванович.
Удачи!
Приятно удивлен. Директор ищет себе руководителя кружка, а не наоборот, руководитель кружка оббивает пороги… Это замечательно. Думаю, с таким директором можно будет работать.
Подарите его нам, пожалуйста…😒 Или поменяюсь на своего с огромной доплатой с моей стороны…