Образование
которая в свои 45 ни разу не была замужем, не имеет детей, зато всех окружающих учит жизни.
О!
Я тоже такую видел в телеке: Арбатова 😃
Она не только не замужем, она и с … ни разу не была (сама говорила как то) 😍
И тоже- советует на все случаи жизни.
зато всех окружающих учит жизни. Теоретически.
У МнУ по состоянию на 26.03.2013 наблюдается наследников в возрасте - 21, 9, 3 года. Посчитать какой у меня опыт воспитания и какой свежести он для того или иного возраста надеюсь труда не составит. Поскольку Вы надо понимать рассуждаете практически 😃 то не поделитесь сколько у вас детей и какого они возраста. Ну чтобы всем окружающим понимать Ваш опыт воспитания и его свежесть.
В обучении ВСЕГДА был элемент принуждения! Во все времена. Только кнут и пряник. Пряник без кнута не работает.
Я уже писал, что лично я сейчас очень благодарен своим учителям, которые ЗАСТАВЛЯЛИ меня учиться
Я тоже писал тамже на туже тему - перечитайте. Опыт и результат совершенно вашему противоположный. Те преподаватели что не махали кнутом знаний добились и не самых плохих по результатам “независимого тестирования”. А “карабасы-барабасы от школы” знаний не дали как не стращали и не щелкали кнутом (кстати не только лично мне - история повторяется). Как это комуто ни удивительно не всем детям знания проиходят через задницу методом порки оной “кнутом”.
то не поделитесь сколько у вас детей и какого они возраста. Ну чтобы всем окружающим понимать Ваш опыт воспитания и его свежесть.
Легко! Три сына - 25, 23 и 9 лет. Старшие оба работают со мной, мы вместе проектируем вездеходы. Самый старший - дизайнер, очень хорошо рисует. По настоящему, руками, а не в компе картинки деформирует. www.cardesign.ru/portfolio/ama/3563/ Вездеход, который был на выставке - его работа.
Средний тоже мастер на все руки. Фанат сивиков, у него их 3 штуки.
Мелкого сейчас учу летать на самолетах. В реале уже летает, правда, посадки в основном морковкой в траву. В симе уже и вертолеты осваивает - висение, пролеты, мертвые петли и бочки.
Как Вы понимаете, всему своих сыновей я научил сам.
Не портил и не засасывал.
“чаще встречатся”
А вы омаров есть не пробовали? Прежде чем о вкусе спорить?
Я чаще не могу, это в принципе не возможно.
Я итак уделяю детям ВСЕ свободное от пива:) время. Больше, это значит и без пива тоже? 😃
Ну почему люди считают себя настолько умными, что решают поучать других, причем даже не поинтересовавшись их образом жизни, не поинтересовавшись, нужно ли им это, возможно ли это для них.
Олег, у меня сын пн, ср, птн ездит на УШУ в школу Гусева В. К.
Вт, чт у него английский.
В школе у него еще музыка.
Класс хоровой, они поют и играют спектакли.
Учится пока на отлично.
В субботу были в Сокольниках в Иннопарке (дерьмецо оказалось)
Вчера после наст. хоккея до часу ночи втроем с ним и женой играли в лесную ярмарку
Прям сейчас, после его английского, несмотря на каникулы, едем в XL в лазерный тир.
Завтра едем на Севастопольский проспект в Эврику, на мастер-класс (жизнь под микроскопом).
ЧТО вы мне здесь еще вашим назидательным тоном можете посоветовать?
Пива сыну налить?
Обматерить его, как некоторые?
Может дустом…
Как Вы понимаете, всему своих сыновей я научил сам.
Не не понимаю - В школу то они ходили или как? Если да, то не всему и не все сам. Если не ходили то кто после этого имеет более свежий опыт общения с школой и ее реалиями?
У меня старшая дочь очень не плохо (с моей точки зрения) играет на бас гитаре, флейте, фортепьяно учится по этим направлениям в колледже, паралелно заочно учится в институте культуры - я к этому конечно руку приложил и прикладваю, Но утверждать что всему ее выучил именно я или что она хорошо играет (с точки зрения профессионалов) нет не стану.
И что? знаю я как воспитывать детей или нет? Аллах его знает видимо. Все мы белые и пушистые в своей норке. Но знает и продолжает изучать она и сыновья то что НРАВИТЬСЯ и интересеною А уж моя забота чтобы нравилось и стало интересным как можно больше. Стараюсь хоть и не со всем справляюсь математику и физику на своем уровне дочере передать не смог. Попытка номер 2 с сыновьями.
По настоящему, руками, а не в компе
Странная характеристика. Вот мои знакомые и сокурсники жены закончившие худграф в выражение “рисует по настоящему руками” характеристику “руками” не понимают. При чем здесь руки, в прямом смысле этого слова. Ну не ногами и не задницей рисовать (хотя и такое бывает). Компьютерный планшет, кисти, мастехин, масло, гобелены, пастель, акварельный карандашь - все это руками “по настоящему”. А в художественном значении “по настоящему” или “мазня” это уже от того что нарисованно, а не от инструмента. Мазню и руками и акварелью и маслом и пастелью легко и быстро производят в массовом количестве. Уж поверьте. Рисуем, лепим и снимаем регулярно.
Хорошо рисует это три совершенно различных варианта.
- Многим близким и знакомым из окружения нравится как человек рисует и его работы. Они охотно берут его работы и не стесняются ими украшать свои квартиры. Это любители. (моя жена в частности)
- Человек рисует настолько хорошо что его умение позволяют ему содержать себя и свою семью именно этой работой. Профессиональный художник.
- Человек не толко профессиональный художник но и признан коллегами по цеху и широко известен в среде профессиональных художников. Вот это - ХОРОШО РИСУЕТ без кавычек.
Шесть работ в порфолио хорошо рисующего дизайнера? Боюсь вас разочаровать и Вы уж извините но я согласен с диагностикой той галереии на которую вы указали - “портфолио/любители”. Места на профильном форуме представленных вами “хороших работ” говрят сами за себя. Вот вам для сравнения портфолио человека из категории хорошо рисует версия номер 2. Сравните свой уровень востребованности с тем что демонстрирует просто крепкий профессионального художник - обьем портфолио, разнообразие техник, востребованность (кто заказывал и где использованны работы) и т.д. . Просто чтобы понимать масштаб что такое в мире рисунка и дизана хорошо или даже просто неплохо и крепко сделано, а что такое … как выходит. Компьютер кстати для него инструмент, а не характеристика полдлинности качества. Акварель али фотошоп ему без разницы. Рисуют руки.
А вы омаров есть не пробовали? Прежде чем о вкусе спорить?
Обожрался
Я итак уделяю детям ВСЕ свободное от пива
Много не значить хорошо
У меня сын пн, ср, птн ездит на УШУ в школу …
В школе у него еще музыка
ЧТО вы мне здесь еще вашим назидательным тоном можете посоветовать?
Все что вы привели говорит толко о том как вы грузите ребенка, и ничего о том нравится ли это вашему ребенку.
Если вы ставите себе задачу загрузить то может проще и дустом.
Я вам советовал высянить что вашему сыну надо и что ему нравится, вместо того чтобы нагружать тем что вы считаете ему полезно.
Плохой совет?
Если после всего того что вы на него нагрузили ему настолько хочется гонять игрушки на смартфоне , что вы находите толко один выход разбить и запретить смартфон.
Это значит что то чем оно сечас занимается, ему не интересно (интересно слабее смартфона).
Да он тянет лямку все го того куда его гонят раз уж велели родители. Но хочет он другого. Не того чем занимается.
Когда ребенок занимается тем что его увлекает на смартфоны и игрушки он сам уже не западает настолько что это приводит к гибили техники от рук родителей.
Много времени трачу на ребенка и имеем с ним ОБЩИЕ интересы это разные состояния. Можно тратить хоть 24 часа и быть бесконечно далеким от проблем и интересов ребенка.
При выборе играть в планшет или лепить скульптуру, планшетные игры у моего побеждают далеко не всегда - скульптура ему НРАВИТСЯ, а не прописана мамой/папой.
А выбор мыть тарелки или играть сомнений и колебаний не вызвает.
Когда у вашего появится увлечения и занятия что смогут вытеснить вируальный миру смарфона считате полдела слделали и смартфоны бить не прейдется. Экономия однако.
А пока смартфоны выдирать приходится с кровью, разговоры я столько уделяю времени и много даю ребенку, с перечнем кружков куда его гонят в качестве доказательств заботы - в пользу бедных.
Вы даже не представляете насколько ваша ситуация и позиция типична и классическая - мы ему все, а он.
Найдите/организуте/создате хотябы ОДНО занятие но чтобы он был ребенку по настоящему ИНТЕРЕСНО. Интереснее смартфона.
Если вам лишние советы тех у кого с смартфонаи и компютерами в сочетании с детьми нет проблем - воля ваша игнорируте. Вас никто не принуждает - демократия однако
Мои не пострадают ни смартфоны, ни планшеты, ни компьюьтеры, ни дети. А о ваших больше озаботится чем сделал - оно мне надо? 😃.
WBR CrazyElk
Да он тянет лямку все го того куда его гонят раз уж велели родители. Но хочет он другого. Не того чем занимается.
Олег, вы есть настолько вещь в себе, что уже который раз не замечаете, что, лично я с вами давно не спорю. я просто “оттачиваю туше”.
Я отлично понимаю, что если мой сын придет к вам, лично, (не дай Жизнь) и заявит, что папа правильно разбил смартфон, что ему нравится учиться на пятерки, что тащится от занятий музыкой, балдеет от английского и в восторге от УШУ, то и тут вы, как всегда найдете, что присрать.
Либо задачку про голубей с неполным условием, либо светофор на Бабушкинской, либо варку картофеля по СНИПу, или хотя б, что Мытищи мой родной город.
Добавлю суда теперь и вашу академическую упертость советовать, как воспитывать, не интересуясь как воспитывают.
Не, а правда, ведь даже если сыну все нравится, вы найдете, что и тут сказать?..
Обожрался
Запейте, может полегчать…
Найдите/организуте/создате хотябы ОДНО занятие но чтобы он был ребенку по настоящему ИНТЕРЕСНО. Интереснее смартфона.
Нашел!!!
Лет с 13 я мастурбировал. И мне это очень нравилось. Думаю, сын тоже откроет для себя это увлекательное занытие юношества. Посоветуйте, пожалуйста, что предпринять?
Есть метод спора :“доведение до абсурда”. Покажите ваш “перл”
. Акварель али фотошоп ему без разницы
любому настоящему художнику,услышите ответ,возможно нецензурный…
И что? знаю я как воспитывать детей или нет?
С вами бесполезно что-либо обсуждать. Вы как тетерев на току, слышите только себя. А уж выводы и вовсе с потолка берете.
В школу то они ходили или как?
Более нелепый вопрос не могли задать?
выражение “рисует по настоящему руками” характеристику “руками” не понимают.
Объясню. Это профессиональный сленг дизайнеров. Означает, что человек, кроме механических навыков того же фотошопа, обладает еще и способностями. Так у буржуев происходят собеседования с дизайнерами. Человеку предлагается на листке, шариковой ручкой, изобразить скетч на заданную тему. нарисовать его “руками”.
Человек рисует настолько хорошо что его умение позволяют ему содержать себя и свою семью именно этой работой.
Да, мой сын - профессионал. Он именно своими способностями зарабатывает себе на жизнь.
Человек не толко профессиональный художник но и признан
См. Авторевю №6, стр.62.
Шесть работ в порфолио хорошо рисующего дизайнера?
А с чего Вы решили, что это все? Вообще-то их сотни.
Сравните свой уровень востребованности
Наш уровень востребованности нормальный - нам платят за наши способности.
я просто “оттачиваю туше”.
Мужики, Сергей, Геннадий, прошу не наваливаться. А то попортите мне макивару.😃
Кстати вот по теме.
Этот урод, мягче слова и не применю, по фамилии Собянин и правду вломил аренду от города для образовательных и других не коммерческих организаций. Так вот Западный Дракон, где сын занимается к маю сваливает. Подвальное помещение площадью около 200 метров, занимали около 10 лет. Раньше платили сорок тыр в месяц. Теперь много больше, даже спрашивать не стал, злить себя не хочу. К помещению нет подъездных путей и вход только один, между подъездов, да и крутой, да узкий сильно. Думаю после изгнания Дракона будет просто бесхозным.
Пусть нам эти уроды про спорт и заботу о молодежи еще сказки расскажут.
Сижу, читаю. Каждый день. А писать, уже нет сил, маральных. Безнадега…
Этот урод, мягче слова и не применю, по фамилии Собянин
Собянин урод - бесспорно. За одни только резервные полосы ему бы яйца оторвал. А так же за то, что в Москве перекусить по-быстрому на улицах стало практически невозможно. Сволочь.
Теперь о детях ))
Детям (и не только детям! )) нравится то, что у них получается. А то, что не получается - не нравится.
Поэтому:
а) вопрос в количестве усилий, потребных на то, чтобы “получалось”
б) существенную роль играет и степень приятности/неприятности этих усилий
в) вместе с родителями/друзьями такие усилия прилагать гораздо интересней и приятней
г) как обычно, важна степень мотивации - а что будет, если Оно начнет у меня получаться?
Вот, в общем-то, и всё.
Вот, в общем-то, и всё.
Андрей, скажи, тебе в детстве всегда нравилось музыкой заниматься, или были моменты, когда родители заставляли?
ЕМНИП Маликов говорил, что его заставляла бабушка и за это он ей теперь за это благодарен.
Вот меня заставляли играть на баяне. Хорошо получалось, но я это ненавидел и поскольку мать не позволяла просто бросить, то придумал многоходовку с использованием гитары. Сейчас я себя за это ругаю.
Мы уже здесь вроде согласились, что дети не в состоянии выбрать свой путь, и посему задача родителей напихать как можно больше, дабы выбор был у ребенка более широк, не смотря на то, что при этом больше шансов ошибиться. Впрочем ошибиться может и ничему не учась.
К примеру вот соцопрос моего Лехи на сегодняшний день, в процентах, определенных им самим, с нижнего к верхнему, в первой колонке- нравится, во второй- нет.
- Рассказывать анекдоты: 40-60
- Заниматься музыкой 50-50
- Учиться 60-40
- Английский 70-40
- Русский язык (забыл, что мы доп. занимаемся 1 час по средам) 75-25
- УШУ 80-20
- Хеппилон (парк развлечений) 100-0
- Собирать лего 150- -50
Это значит, что больше всего ему нравится собирать лего.
Причем три месяца назад ситуация была совсем иная.
- Он торчал от рассказывания анеков и спрашивал есть ли такая профессия!
- Музыка ему нравилась больше УШУ, причем он хотел УШУ просто бросить.
- Английский его бесил.
Это я к тому, что ты, конечно прав, что больше нравится то, что лучше получается. Но на то и родители, чтоб помочь преодолеть трудные моменты. Где-то умягчением требований, где-то ужесточением, где-то просто делаением вида, что не заметили.
Андрей, скажи, тебе в детстве всегда нравилось музыкой заниматься, или были моменты, когда родители заставляли?
у меня с музыкой непросто было. Во 2-м классе я попал в капеллу мальчиков при институте им. Гнесиных где молодая и неопытная преподавательница общего ф-но давала мне 2 года подряд играть почти всё, что мне хотелось, включая Шопена, Рахманинова и Бетховена. Конечно, мне это просто безумно нравилось - красиво, серьёзно, технично. Но это совершенно испортило мне постановку рук, которую уже потом в школе Дунаевского моя следующая преподавательница-завуч исправляла мне несколько лет подряд… Дальше были всякие ВИА где я играл то на клавишных, то на гитарах, всё больше и больше сочинял сам, в т.ч. по заказам театров и кино, начал издаваться со своей музыкой…
В дальнейшем тоже было непросто - в училище на эстрадное отделение я поступал когда мне было уже за 30 и сразу на 3-й курс, будучи взрослым и вполне зрелым музыкантом с собственными публикациями на “Мелодии”.
Так что, можно сказать, что большую часть жизни я занимался музыкой себе в удовольствие. Разве что, кроме совсем дошкольного возраста ))
Как-то так.
а вообще, когда хочешь что-то сыграть, но сразу не получается - вполне нормальная ситуация. Сидишь тогда и просто разучиваешь, правда, сейчас уже в основном то, что слышишь в голове и придумал сам )) Тут опять же - важна мотивация. Т.е. “зачем” ты это делаешь. С этим давно уже проблем нет.
Так что, можно сказать, что большую часть жизни я занимался музыкой себе в удовольствие. Разве что, кроме совсем дошкольного возраста )) Как-то так.
Завидно, конечно.😃
Но не всем так везет.
и больше сочинял сам
а можно что-то из Вашего послушать ? не часто встретишь, редкое сочетание музыкант-моделист.
а можно что-то из Вашего послушать ?
кое-что из опубликованного есть здесь: rodionov.eu
редкое сочетание музыкант-моделист
У нас тут среди моделистов есть и еще музыканты-профессионалы. Вы просто не знали ))
Мы уже здесь вроде согласились, что дети не в состоянии выбрать свой путь
Мы это кто? Те кто с этим согласен? Остальные мнения и опыт побоку?
Лично я выбрал путь и увлечения сам ВСЕГДА. Не всегда правильно но всегда САМ и не жалею. Попытки махания кнутом (тот же русский язык, таже музыка) приводили только к более изощренной тактике в сопротивлении. А вот то что нравилось и то где был знающий и любящий предмет и детей преподаватель, а не надсмотрщик, то шло на ура. На улицу от книг и задачников выпихивали порой. На улице было скучнее чем с Перышкиным, Перельманом и Ллойдом. Опять таки, даже выходя на улицу вызрывпакеты сподручнее и безопаснее было делать зная химию не по наслышке, за то ценили.
А вот путь выбранный родителями - сумнения уменя вызвает до сих пор.
Мама моя (если что она каменьщица была, а отец газоэлектросварщик вот такой их базис) из своего опыта и по жизни искренне считала что для ее ребенка будет гораздо правилньее и удобнее если ребенок будет учится у нее под боком. С бытом полегче, опять таки преподаватели в местном Университете знакомые, по хозяйству дети помогут сплошные плюсы. А вообще для начала нужно нормальную рабочую профессию, а потом уже на ноги встав и опыт получив о институтах думать. А в Москву али другой город невесть зачем умотать малолетки токо паспорт получившему (16 лет) - спортится ребенок без пригляду ничего не достигнув. Вон сколко примеров уехали и сорвались на наклонную без пригляда (и примеры соседские были, не совсем на пустом месте ее опасения).
Не со зла и не по сукдоумию ее мысли были. Ну вот инжинер начинающий сколько в те года получал помните? А буровик вахтовик на севере (в Грозном многие в те времена вахтово на нефтянке работали). Вот тото! Был в ее думках резон был. Простой, житейский, приземленный. Хорошего она хотела своим детям, только хорошего искренне и из опыта какой имела.
Хорошо что я его тогда не принял на веру - старшим мол виднее. Бунтарем был и другие родственники поддержали. По ныешнему раскладу смотрю назад и думаю ан нет, ФМШ 18 при МГУ и Физтех оно получше Грозненского университета и/или помбура выходит.
Кстати раз уж пошла такая пьянка - как иллюсстрация различия потребностей разных детей в “опеке”.
Родители и ученики 9 класса (физмат класс в школе №2 г.Грозного) по воспоминаниям "лапопам-на-лапопам " обожали и ненавидили физика (классный руководитель) за одно и тоже.
Он никого не заставлял учить физику.
Всем он ее давал ровно в объеме интереса. Мог безумно интересно (с моей точки зрения) и глубоко рассказвать о тех или иных явлениях. Вел кружок после работы. Давал по 4-6 вариантов контрольных в классе что бы кажды смог отработать на максимально достижимом для него уровне (например на уровне всероссийской олимпиады) . Но никого не заставлял. ПРИНЦИПИАЛЬНО.
Те кто хотел и мог кому нравилосьт учится его обожали и были ему благодарны за то сколко и каких он дал знаний. А вот те кто профилонил и пользуясь его отношением пинал, очень ему в ответ “пинали в воспоминаниях” за нетребовательность.
Самое интересное что не выпустив класс этот преподаватель уехал (так жизнь сложилась) и десятый (уже без меня) доучивал другой физик - Карабас-Барабас по жизни. Не хочешь заставим, не можешь заставим. Школьный объем в минимуме хоть поймут, хоть выучать, хоть вызубрят но ответят от зубов на 4 все в классе. Что большего - талант сами себя вывезет иначе не талант.
Оценка этого физика теми же самыми детьми и родителями была диаметрально противоположной. Все кто любил первого, ненавидили второго и наоборот те кто пинал первого за нетребовательность с благодарностью впоминали второго. Мол заставил ведь тогда меня оболтуса - спасибо ему.
дети не в состоянии выбрать свой путь
Так что Karalexey не надо за всех детей бога ради. За своего пожалуйста. За всех не надо. Возможно есть дети которым толко через жопу и насилие знания полезные идут. Но по мне это скорее от неумения найти к ним подход. Ну такое мое мнение и опыт не согласные могут оставтся в несогласии.
WBR CrazyElk
Он торчал от рассказывания анеков и спрашивал есть ли такая профессия!
Кстати есть такая профессия. Жванецкий, Задорнов, Евдакимов … 😃.
Цитата Сообщение от Karalexey Посмотреть сообщение Мы уже здесь вроде согласились, что дети не в состоянии выбрать свой путь Мы это кто?
Большинство…Этот вопрос уже несколько раз в данной ветке обсуждался,что,ещё разок прокрутим?
Лично я выбрал путь
Из ЛИЧНО ВАШЕГО опыта тоже не вытекает общемировой закон природы…Это - ВАШ путь!
За всех не надо
Вот это верно!+100500!!!
Стараюсь хоть и не со всем справляюсь математику и физику на своем уровне дочере передать не смог. Попытка номер 2 с сыновьями.
А если им тоже не интересно будет? Как потом другим советы давать будете?
Ну да, правильно. Моему сыну в управление специалисты нужны будут. Ва ж специалистом себя считаете, Вот замену себе и готовьте.
Как вы не можете понять простую истину: я не ставлю перед собой цель как вы, вырастить специалиста. Я ставлю цель вырастить хорошего человека. Обладая (дай Жизнь, получится) хорошим кругозором, умением организовывать специалистов и вести переговоры, он сможет обеспечить работой тех специалистов, которых отберет.
Я не хуже вас знаю, что хороший человек это не профессия, но плохой человек-хороший специалист это много хуже, нежели наоборот. Такого бухгалтера и хотел на работу Дон Карлеоне, говоря известную фразу.
Но я также и хорошо усвоил фразу М. М. Жванецкого:
«когда мы добьемся, что руководитель, специалист и интеллигент будет один и тот же человек, мы постараемся, чтоб он нам сказал: «Спасибо, ребята!».
Когда ребенок занимается тем что его увлекает на смартфоны и игрушки он сам уже не западает настолько что это приводит к гибили техники от рук родителей.
Олег, я в школе каждый день бываю. Вы когда 10-летних детей на перемене последний раз видели? Что они делают, вы знаете?
Только очень смелые и самостоятельные могут спокойно сказать одноклассникам, что телефон не потеряли, а именно разбил отец. Только такие могут сказать, что они не жалеют об этом, а жалеют тех, кто ничего кроме этого не видит. И это не мои слова в его устах, это его мнение, высказанное без моего контроля.
Кстати, вот прям сейчас спросил его, хочет ли он смартфон. Причем специально спросил тоном, который подразумевал положительный ответ. Уверенно сказал нет, причем не раз. А на вопрос, хочет ли что в замен сказал ЛЕГО! Я точно знаю, что это он сказал то, что думает, а не то, что я хочу.
Я вам больше расскажу про нас с сыном. Два месяца назад у него заболел живот. В больнице при проходе бария был спровоцирован выход аскарид. Как бы поступили вы и ваш ребенок? сказали бы другим детям, родителям?
Вот так поступили мы. На род собрании я рассказал об этом родителям одноклассников. А когда на следующий день одна из девочек подошла к Лехе и ехидно сказала:- А я про тебя кое-что знаю, мне мама рассказала. Сын ответил: Да хорошо, и именно по этому поводу я сегодня тебе промою мозги на уроке.
Я договорился с учительницей и помог сыну подготовить доклад об аскаридозе (даже шнурки отрезал в размер самца и самки) и на уроке “окружающий мир” он с полчаса рассказал детям как важно мыть руки и овощи. Со слов учительницы она такой интенсивной мойки рук у детей ранее не наблюдала.
Ваш так сможет?
Попытки махания кнутом (тот же русский язык, таже музыка) приводили только к более изощренной тактике в сопротивлении. А вот то что нравилось и то где был знающий и любящий предмет и детей преподаватель, а не надсмотрщик, то шло на ура. На улицу от книг и задачников выпихивали порой. На улице было скучнее чем с Перышкиным, Перельманом и Ллойдом. Опять таки, даже выходя на улицу вызрывпакеты сподручнее и безопаснее было делать зная химию не по наслышке, за то ценили.
А почему вы можете свой опыт другим навязывать, мне в частности, а я не могу по своему опыту даже своего ребенка воспитывать?
Скажите, почему?
Кстати есть такая профессия. Жванецкий, Задорнов, Евдакимов … .
Ага, спасибо, я до вас этого совершенно не знал.
А сборщик лего профессия есть?
Хорошо что я его тогда не принял на веру - старшим мол виднее. Бунтарем был и другие родственники поддержали.
Да кто ж спорит, вы талант, даже ТАЛАНТИЩЕ. Но узкий специалист.
Вы даже сейчас не можете понять, что ВСЕ люди и дети в том числе РАЗНЫЕ. И соответственно родители тоже. И воспитывают и воспитываютс все по-разному. А ваш кафтан это ваш кафтан.
Слушайте классика:
К участникам: я, лично свой опыт никому не навязываю, даже не предлагаю.
Но поделиться и рассказать, что и как всегда рад.
Вот сегодня ночью когда сын уснет буду конструктор лего перефасовывать в мешочки с другими цифрами, нежели в комплекте. Цель: детали ему отдаю, а собрать не может, не знает последовательность пакетов, да и инструкцию дам только последней. Пусть учится терпеть. Ну или без инструкции собирать. Я ж любил пазлы вниз рисунком собирать…
кое-что из опубликованного есть здесь: rodionov.eu
Извинете меня за необразованность, но на вашей страничке упомянут некий Субботин, который осуществлял какой-то “мастеринг”. Это что за профессия такая?