Search in topic

Авиамодельные плакаты.

Озадачился Я напечатать детишкам авиамодельные плакаты и в клубе повесить, ибо польза от наглядности такой если она грамотная - огромна.
Там сям посмотрел, ан нету новых то, самые последние что нашёл датируются аж 1982 годом.
Но на дворе 2012, окромя аэродинамики поменялась многое: электроника, конструкция и дизайн моделей, появились новые классы моделей и т. д. и т.п.

Появилась идея собрать необходимый материал для плакатов на просторах
интернета. Но понимаю - что на поиск материала на этих бескрайних просторах уйдёт уйма времени. Поэтому прошу помощи уважаемых авиамоделистов в подборке материала, советов по компоновке и содержимому.

Мой совет: лучше потратьте это время непосредственно детям.
Сразу два примера из разных времён: в моём детстве у нас в моделке висели общеизвестные плакаты, и откровенно скажу - они попадали в наше зрение, но мы не изучали их подробно и не пытались понять до последней запятой. В этом возрасте школьные учебные пособия уже намыливают глаза до степени отторжения такой формы агитации. Нам, пацанам, больше была интересна живая модельная жизнь и события, происходящие вокруг, а не на стенке.
Второй пример - нынешняя вездесущая реклама, бигборды - кто на них обращает внимания?! Никто. Потому, что реальная жизнь интереснее и часто правдивее.
Плакаты те скорее предназначены для руководителей кружков, которые осмыслив их, передадут детям в более практической форме.

Сколько людей - столько и правильных точек зрения на данный вопрос.
Поверьте живой “модельной жизни” и событий в клубе хватает с избытком, НО в данной топике вопрос стоит не в том тратить время на плакаты или нет, а в том что необходим материал и советы по компоновке абы плакаты получились полезными и грамотными.

Плакаты - это не реклама, это сразу видно. И если они тематические - на них будут смотреть. Читать подписи (длиньше 3х слов подряд) конечно не будут, но смотреть - да. В качестве плакатов - просто здоровенные качественные фото разных современных моделей распечатать. Для повышения общей атмосферы в кружке, для облагораживания унылых стен, для генерации вдохновения. А знания передавать самостоятельно.

Надо, как мне кажется исходить из простого соображения: плакаты должны быть такими, чтобы руководителю не приходилось по 100 раз рисовать на доске одно и то же. Т.е. они дожны облегчать всем жизнь )))

1. Я бы, например, как минимум сделал плакаты с блок-схемами подключения бортовой электроники к рулям и приемнику и общими блок-схемами передатчика и приемника, включая осцилограммы РРМ. На начальном этапе не только у детей, но и у взрослых всегда возникают одни и те же вопросы. Даже при обычном монтаже электроники борта. А так - дети при сборке просто посматривали бы на них. Конечно, руководитель должен был бы сначала разок всё сам объяснить.

2. Кроме того, безусловно нужны плакаты поясняющие принципы образования подъемной силы. В зависимости от профиля и от угла атаки. Здесь - ничего нового. Но тоже всегда и всем приходится объяснять и бесконечно рисовать одно и то же - регулярно.

3. Ну и влияние положения рулей на изменение положения самолёта (тангаж, крен, рысканье) - тоже очень полезный был бы плакатик. Нужный практически всем начинающим. Особенно детям.

Это как минимум. Чтобы не рисовать периодически все эти картинки на доске самому )))

Успехов Вам, хорошее дело! ))

Добавлено: наверное, можно и что-нибудь вертолётное, вроде принципа работы тарелки перекоса или флайбарной/безфлайбарной схемы, но тут я не спец. Хотя, сущность работы гироскопов, их расположение и влияние на полёт - надо обязательно.

Еще можно плакатик-другой про ФПВ иметь - тоже неплохо. Стимулирует творчество )))

Добавление 2: а еще, если все эти плакаты самодельные, то можно их печатать на принтере и раздавать учащимся методички. Они их будут хранить, рассматривать дома, показывать родителям и приятелям, ну и, заодно, вспоминать кружок добрым словом )))

Добавление 3: перечитал первый пост топика. Конечно, нужны схематические изображения моделей с обозначениями по классам и, ГЛАВНОЕ, Пилотажные комплексы! (как я об этом забыл - удивительно)

Добавление 4: И конечно, Технику Безопасности!!! Специфическую для авиамоделей. Прямо по пунктам сформулировать. И с этого, может быть, даже всегда начинать. Включая схематическую картинку летного поля с Полётной зоной + ВПП, Зоной для пилотов, Зоной техобслуживания и Зрительской зоной.

как лайт вариант )
rcopen.com/forum/f90/topic243418/3427

В Сети имеется довольно большая, красочная подборка плакатов Центра Гленна по основным вопросам аэродинамики, работы ВМУ, основных типов двигателей с небольшим пояснительным текстом и основными формулами. Но на английском - кому-то недостаток, а кому-то двойная польза. Встречаются и наши плакаты.
У меня есть небольшая подборка, которую использовал даже для “тренировки” подчиненных. Один пример выкладываю. Если кому-то требуется, то обращайтесь в личку.
Старые плакаты (1979-82гг) можно скачать здесь rc-aviation.ru/mbook/45-bookmodelizm/453-plakat

Для большей наглядности наверно кроме блок схем стоит посвятить по одному плакату на каждый из основных элементов АДУ(аппаратуры дистанционного управления) и ВМГ
Передатчик, приёмник, рулевые машинки (другие исполнительные механизмы), аккумуляторы, электромоторы и регуляторы хода.
Электроники много поэтому наверно самые простые действия с именительными приборами, для измерения напряжения, тока, целостности цепи, приёмы пайки проводов, различных разъёмов.

Моё личное знакомство с ДВС закончилось в детстве на уровне дизелей и калилок совкового производства, посему эта тема для меня полный мрак, если кто сможет опишите что должно быть на плакатах посвящённых тематике ДВС.

полный мрак, если кто сможет опишите что должно быть на плакатах посвящённых тематике ДВС.

Ну наверное схемы топливных систем, последовательность запуска, последовательность проверки косяков при НЕ запуске (проверить накал, выкрутить главную иглу и продуть карб, проверить свечу и т.д.), настройка максимальных оборотов, настройка холостых, перегазовки. Но будут ли читать? 😃

Вообще, считаю, надо в кружке держать один ДВС, который всегда прикручен к стенду. И чтобы от нечего делать каждый мог подходить и заводить, развернув его выхлопом в открытую форточку 😃

И чтобы от нечего делать каждый мог подходить и заводить,

Если нечего делать в секции - нафиг такую секцию.

По теме, видится подборка:

1. По аэродинамике
2. По модельной электронике
3. По способам работы с модельными материалами и инструментом
4. Сборочные (макетные) чертежи
5. Обязательно - по ТБ

И план эвакуации по стрелкам при пожаре. 😃

(Извините)

И план эвакуации…

Ага, вот такой:

По теме, видится подборка: 1) По аэродинамике 2) По модельной электронике 3) По способам работы с модельными материалами и инструментом 4) Сборочные (макетные) чертежи 5) Обязательно - по ТБ

Думал над этим, неплохо было бы добавить основы математических и физических знаний. На вскидку: формулы площадей и объемов, Пифагора теорему, справочную информацию по плотностям материалов и модельной химии, формулы мощности, закон Ома. Было дело, при изготовлении модели 9-класснику понадобилась теорема косинусов)

Плакаты - это хорошо, но их не возможно иметь на все случаи жизни. Основы для начального обучения и по сложным вопросам - да. Остальное - необходимо в кружке иметь хорошую учебно-методическую литературу по приемам работы с деревом, металлом, стеклом, электричеством; справочники по математике, физике, химии. Наличие такой литературы позволяет руководителю самостоятельно подобрать необходимый наглядный материал и изготовить его с участием кружковцев. Эту литературу сейчас сложно найти на бумажном носителе, но в электронном виде, через поиск, найти не представляет проблемы.
Вот некоторые их них:

1. Наиглавнейшая, написанная учителем физики - Е.Н. Горячкин “Лабораторная техника и ремесленные приемы”, 1969г.:
2. Для авиакружка - И.Л. Повх “Аэродинамический эксперимент в машиностроении”, 1974 - основы аэродинамики, устройства оборудования, проведения экспериментов, больше для руководителя кружка;
3. “Техническое творчество”, 1955г - приемы работы, оборудование кружков разных направлений - устарело в части электроники и связи, но много полезного.

Лет 10-ть назад встречал диск “Советы моделисту” с подборкой электронных книг по всем основным направлениям технического моделизма, около 700 Мб.

Многие тематические плакаты можно найти еа специализированных сайтах в поиске " ТЕМА" плакат". Вот пример для электротехники elektromehanika.org/photo/plakaty/3. Ищите и оьрящите. Можно приобрести, можно скачать и изготовить.

погуглил на “авиамоделизм плакаты” и нашел тучу плакатов прежних лет, включая подборки. Кое-что даже скачал и внимательно посмотрел. Всё это, конечно, замечательно… жаль только, что к современному RC-моделизму не имеет практически никакого отношения.
Короче, если хочешь нормальные плакаты, то надо всё рисовать/делать самому. И начать лучше всего с обычных ч/б методичек в формате А4. Это если для практической пользы. А если просто надо украсить стены - то тогда по барабану, что вешать. Хоть асинхронные двигатели в разрезе )))

Вот перечень листов (разделов) методичек/плакатов, которые СЕГОДНЯ понадобились бы для обучения лично мне:

Техника безопасности:

• Правила работы с инструментами и станками
• Правила настройки моделей в помещении и в поле
• Правила полётов для радиоуправляемых моделей, оборудовние летного поля, разбиение на Зоны
• Правила полётов для кордовых моделей и оборудование кордодрома
• Правила полётов для свободнолетающих моделей
  Классы авиамоделей:
• Названия, основные характеристики и назначение
  Аэродинамика:
• Образование подъемной силы, профили, угол атаки
• Влияние изменения положения рулей на ориентацию модели
• Изменение назначения рулей при пилотаже (ножи, инверт, РХ)
• Особенности полётов в срывных режимах при исполнении 3D-фигур
• Особенности обдува рулей у монопланов и бипланов
• Выбор параметров винтомоторной группы
• ВИШ
• Тянущая и толкающая схемы
• УВТ (ОВТ)
  Пилотаж:
• Схема комплекса F3P для начинающих
• Схема комплекса F3P “Эксперт”
• Схема комплекса F3А для начинающих
• Схема комплекса F3А международного класса
• Основные фигуры 3D пилотажа (несколько листов)
• Базовые настройки модели (прямой полёт, инверт, пикирование 90 гр, пикирование 45 гр, полёт на ноже, расходы, экспоненты)
• Влияние расположения ЦТ на поведение модели
• Типовые миксы и их использование
  Планеризм:
• Требования, типовые схемы планеров
• Парение, термики, пузыри
• Полеты в динамических потоках
• Механихация крыла
• Миксы
  Конструирование:
• Терминология: фюзеляж, крыло, хвостовое оперение, стрингеры, шпангоуты, моторный щит, моторама, лонжероны, нервюры - на примере картинки с выемками/разрезами
• Профильные модели и “плосколёты” (2 листа)
  Электроника:
• Передатчики: блок-схема передатчика, диапазоны частот и виды модуляции
• Передатчики: различные стандарты соответствия каналов и исполнительных устройств (рулей, газа, доп. устройств)
• Бортовая электроника: блок-схема подключения исполнительных устройств к приемнику
• Бортовая электроника: подключение телеметрии
• Бортовая электроника: FPV и OSD
• Бортовая электроника: принципы работы автопилота и использование GPS
• Электродвигатели
• Батареи и зарядные устройства
  Вертолёты:
• Схемы (соосная и классическая), особенности управления
• Принцип работы тарелки перекоса
• Режимы работы двигателя
• Использование гироскопической стабилизации
• Флайбарная и безфлайбарная схемы управления
  Симуляторы:
• Выбор моделей для тренировок
• Правила тренировок
• Управление “с земли”, FPV, “за хвостом” - задачи и особенности

неплохо было бы добавить основы математических и физических знаний

Думается, что это уже в список литературы…
Собственно, уже не однократно проверял - избыток информации на плакате не нужен… графика, подписи в 2-3 слова и хватит… развернутые коментарии и нудные формулы - лучше вынести в отдельную методичку.

Короче, если хочешь нормальные плакаты, то надо всё рисовать/делать самому. И начать лучше всего с обычных ч/б методичек в формате А4. Это если для практической пользы.

По восприятию - лучше форматы от А2 до А1.
А4 - больше подходит для методических указаний.

А4 - больше подходит для методических указаний

спасибо за “спасибо” - я больше часа потратил на обдумывание и формулировки ))
Уже написал, что для реальной пользы лучше начать с ч/б методичек А4. Просто печатать на обычном принтере и раздавать по мере освоения/подачи материала. Но рисовать всё равно это придётся самому. Поэтому если с самого начала делать все это качественно и в цвете (с учетом совместимости с ч/б) - потом можно легко и плакаты заказать в типографии. В принципе, это копеечное дело. Как афиши, например.

JIу4uk, вы подарили помидорку, не поняв намёка в шутке #11. Тогда растолкую её. Для начала вспомните свою “внимательную” реакцию на схемы эвакуации на стенках. Вспомнили? Вот так приблизительно и дети реагируют на плакаты. Разве вы не были ребёнком?
Я не Макаренко, но думаю, что если хочется эффективно обучать детей, то живое общение с ними будет самым лучшей формой. И реальные предметы будут для них доходчивей, чем нарисованные. Вот что имелось в виду.
Но решать, конечно же, вам - как руководителю моделки.