Поговорим о наших детях?
Как я уже написал выше (rcopen.com/forum/f6/topic349787/89) от своих детей я хотел бы чтобы они были счастливы (1), разумны (2), благодарны (3), верили в Бога (4)
По пункту 2 (чтобы были разумными(rcopen.com/forum/f6/topic349787/89)) мы с детьми учимся различать что такое плохо (ведет к деградации) и что такое хорошо (ведет к росту) - для этого мы читаем и разбираем с детьми нравственные сказки / притчи.
По разумности “за бортом” остались вопросы:
- почему разумность важна
- как научить ребенка иметь силу к тому чтобы избегать плохого и иметь силу делать хорошее
Почему разумность важна?
Есть много объяснений важности. Я скажу о самом понятном и утилитарном.
Разумного человека будут уважать и в семье, и в коллективе, и в обществе. Такой человек всегда окружен множеством порядочных людей, с которыми ему будет интересно жить и которые его всегда поддержат. Профессия здесь не столь важна - даже если его профессия, станет не актуальной из-за нт прогресса или его изменившихся вкусов, то разумному, уважаемому и окруженному порядочными людьми всегда легче будет устроится на новую работу…
Как научить ребенка иметь силу к тому чтобы избегать плохого и иметь силу делать хорошее
Не секрет, что плохое часто является приятным (например, чрезмерно играть в компьютере, бесцельно «серфить» или бесцельно смотреть телик и пр.) и наоборот хорошее часто является неприятным (вставать рано, делать физические упражнения, читать «умные» книжки, помогать близким и т.д.).
Начитавшись всего я нашел (и использую) два способа (которые друг друга дополняют):
Способ №1. Помочь определить ребенку цели которым он захочет и будет следовать. К какому идеалу он хочет идти? Ключевое слово - Идеал.
Такими идеалами обычно выступают люди (это может быть тренер по самбо; художественный герой, например, Леголас из Властелина колец и т.д.). И если ребенок увлекся этими идеалами, и начинает что то делать для их достижения, у него не будет ни желания, ни времени на плохие (но псевдо приятные) вещи. Подробнее об этом не буду т.к. если человек ставит цель и достигает её, то он становится счастливым, а это уже пункт №1 - «Чтобы были счастливы» и требует отдельного рассмотрения.
Способ №2 - Это тренировка силы воли к тому чтобы добровольно говорить себе разумное (исполнимое) нет (даже если оно неприятно) или говорить себе неприятное, но хорошее «Да».
Какие «нет» или «да» мы устраиваем с детьми:
Мы, например, устраиваем один из выходных «безгаджетовым» (не включаем ни телик, ни компьютер, телефон только чтобы отвечать на звонки), или договариваемся что каждый день ложимся спать в строго определенное время (даже ставим «будильник» на сон), или регулярно читаем по определенному количеству строк / страниц «умных» школьных книжек и т.д.
В религии это называется аскезами или послушаниями.
В обычном воспитании это называется добровольными ограничениями. Например, есть такой научный эксперимент (см. в youtube «Эксперимент с зефиром» (дочке он очень понравился)). Согласно многолетней статистике прошедшие его дети, став через много лет взрослыми, добивались в жизни большИх или даже выдающихся результатов, а не прошедшие посредственных. То есть если ребенка не учили говорить себе разумное «нет» и соблюдать его, то он и вырастал «тюфяком»
Этот навык можно назвать подругому:
- “сказал - сделал”
- такие люди по хорошему уверены в себе (обязательны)
- им внезапно шлея под хвост не попадает
- с ними всегда приятно иметь дело… 😃
Ну и отдельно, опять, замечаю, если ребенок видел, что я сам не соблюдал добровольного ограничения (например, садился за комп в «безгаджетовый» день), то и ребенок, тоже начинал относится к таким ограничениям как к какой-то необязательной формальности. Т.е. к себе я предъявляю еще большие требования (для меня кстати труднее всего добровольно вставать раньше чем положено 😃)
Про воспитание разумности у своих детей я закончил (можно еще сказать, но и так уже очень много…)
Позже постараюсь рассказать по пункту №1 - о том, что я понимаю под счастьем для своих детей и что делаю чтобы это у них было…
Про воспитание разумности у своих детей я закончил
многабукв
Забыл сколько % усваивается от прочитанного обычно?😉
И обычно все равно дети идут своим путем. Помню по школе семья норм, парень сел в тюрьму.
Семья алкаши, парень стал человеком в жизни.
Вот вам и воспитание.
В старину уважение прививали и веру, и росли дети как сорная трава, и получались человеки! А сейчас учимся, статьи читаем грамотные, а посмотришь порой на улице…и жуть берет куда катимся…😦
Куда катимся - да в никуда.Страна оптовых складов и супермаркетов.Кому здесь нужны специалисты.Где развивается свое производство,там нужны.А сейчас все переносится в Китай,вот там и будут инновации и прогресс.Где нет своего производства,открытий и прорывов ждать не стоит.Поэтому кем бы не мечтали быть дети,будут теми что наш рынок предложит.
многабукв
У кого дети - тот почитает 😃
Тем более через детей тебе придет, либо самое большое наказание (например, наркоман, пьяница и т.д.), либо самая большая радость. Я думаю ради этого можно и почитать лишние строчки и задуматься чего делать то дальше, особенно когда касается своей собственной дальнейшей судьбы
… И обычно все равно дети идут своим путем. Помню по школе семья норм, парень сел в тюрьму.
Значит не было воспитания
… Семья алкаши, парень стал человеком в жизни. Вот вам и воспитание.
А здесь воспитание было. Но не по книжкам. Здесь жизнь воспитывала.
Моего отца воспитывали жестко (дед иногда выпивал и наказывал). И вот мой папа не прочитав ни одной книжки (о воспитании) меня с братом воспитал вроде нормальными и при этом никогда не бил - пугал только ремешком 😃. И сам не пьет практически. А почему? Да потому что горькая жизнь отца воспитала…
Я выбираю обучение по книжкам…
Кому не нравятся книги, будет наверное учится на личном опыте…
В старину уважение прививали и веру, и росли дети как сорная трава, и получались человеки!
Так это ключевое и есть. Вера…
Больше всего о воспитании нравственности человека (ребенка или взрослого), о целях человека, о счастьи, написано в духовной литературе (из всего того, что я сейчас изучал о воспитании). Эти знания и учителей, которые им обучают, люди сейчас не приемлят. Людям сейчас нужно “научное”. Поэтому и приходится искать тоже самое, но “науно-нерелигиозное”
А сейчас учимся, статьи читаем грамотные, а посмотришь порой на улице…и жуть берет куда катимся…😦
Если есть желание покритиковать новое поколение, так они же не виноваты.
Критиковать надо тех кто их так воспитал, кто это допустил… А значит надо подойти к зеркалу и покритиковать…
Жизнь кстати это и делает - “лечит” не их, а нас. Новое поколение, да и те которые на улице, они ведь не переживают. Им же ведь хорошо… Как не смешно звучит, но плохо нам 😃
Чего мы сеем (или сеяли раньше) то и пожнем…
Поэтому и предлагаю сейчас сеять грамотно, чтобы потом “пожнать” правильно 😃
Значит не было воспитания
А здесь воспитание было. Но не по книжкам. Здесь жизнь воспитывала.
Это не противоречие? Как понимать? И там и там не было воспитания, это понятно. Только в первом случае вырос (простите) редиска, а второй парень- человек! Значит воспитание не нужно во все? Видимо что есть в человеке то и будет. Наверное на генном уровне даже…
Первая ласточка демократизации? Не?
sledcom.ru/actual/376361/
Что думаете коллеги?
Что думаете коллеги?
Видимо перенимая все “лучшее” там, переняли и это. в Америке это уже не новость дня…
Первая ласточка демократизации?
Не демократизации. А нарушения правил хранения оружия.
Про работу с подрастающим поколением я уж молчу.
Мне вот как-то не в падлу подойти вечером к дочери (15 лет) и спросить, как у нее дела и что в жизни происходит.
Потому что дома сейф, пушками набитый. И, хотя, где ключ, никто не знает…но береженого бог бережет!
Не демократизации. А нарушения правил хранения оружия.
Про работу с подрастающим поколением я уж молчу.
+1
Касаемо самого поведения.
Где-то проходила информация, что палил он из Сайги. У Сайги магазин на 5 патронов (поправьте если ошибаюсь), 4 из которых были доставлены по назначению. Это говорит от том, что мальчик, стрелять умел, и что такое оружие прекрасно понимал, т.е. это не переигравший в компьютерные игры американский тинейджер, поливающий из автомата направо и налево. Далее, исходя из того, что он был отличником и шел на медаль, становится понятно, что родители уделяли ему достаточно много внимания, тем не менее башню снесло. Не понятно.
Мне б тоже крышу снесло, если бы я на медаль шел. Это ж целыми днями не жизнь, а подготовка…блин, к Олимпийскому рекорду.
В классе, где учится моя дочь, недавно “отожгла” девочка, которую мама каждый вечер заставляет слушать класическую музыку и учить китайский. И я вот понимаю, почему… 😉
Касательно сегодняшнего случая (все нижеприведенное - ИМХО , по выжимке из СМИ) :
(заранее извиняюсь за профессиональный цинизм)
Парень пришел в школу с гладкоствольной короткой Сайгой (калибр непонятен, но не менее 20го) или, что вероятнее, Вепрем 205-03 и малокалиберной полуавтоматической винтовкой - скорее всего, SL-08, снаряженной экспансивными пулями.
Стрелял из SL. Сделал порядка 10 выстрелов - как раз полный магазин. До гладкоствола не дошло - иначе все было бы гораздо печальнее.
Охранник проявил здоровую трусость - после щелчка затвором нажал на тревожную кнопку и повел террориста в класс.
Зайдя в класс террорист стреляет с близкой дистанции в учителя, после чего добивает его вторым выстрелом в голову.
Появляются доблестные стражи порядка - вероятно, подъехав к школе с мигалкой, они заранее оповестили всю округу, что Чип и Дейл спешат на помощь. Вышли из машины и походкой, более характерной для обезжиривания ларьков, подошли к школе.
Террорист стреляет в них из окна через стекло - один убит, второй тяжело ранен. Высокий класс оружия плюс нехилая стрелковая подготовка террориста.
Далее наступает полный кипеж, приезжает папа и уговаривает стрелка сдаться, что он и делает. И слава богу - ибо в варианте расстрела одноклассников из Сайги мы бы имели мини-Беслан.
Вроде, так. Где не прав - сорри, не очевидец.
Это говорит от том, что мальчик, стрелять умел, и что такое оружие прекрасно понимал, т.е. это не переигравший в компьютерные игры американский тинейджер, поливающий из автомата направо и налево.
Тут надо понимать и принимать во внимание особенности оружейного законодательства РФ и США. В США (и Европе, кстати) весьма несложно (при отсутствии судимости и иных отягчающих обстоятельств) получить лицензию на НАРЕЗНОЕ самозарядное оружие, не важно, пистолет или винтовка. И КРАЙНЕ не просто получить лицензию на гладкоствол, стреляющий картечью. У нас же все строго наоборот - весьма просто получить лицензию на гладкоствол, но вот с нарезным - головняк. Про пистолет - вообще никак.
А почему? А потому, что наша родимая власть всегда любила себя больше, чем свой народ. Из дробовика дальше, чем на 40 метров прицельно стрелять бесполезно. Следовательно - меньше шанса на покушение. Зато в упор, да из полуавтомата - никакой пулемет не сравнится.
Так что любой наш отморозок с Вепрем даст стоочков вперед против любого американского упыря - на пистолетной дистанции, понятно.
Макс, я несколько о ином. Типы ружей, законодательства и т.д. это все понятно.
По факту для России создан прецедент, я просто пытаюсь понять это единственный вопиющий случай или это начало цепочки подобных событий?
Сплюнь!!!
“особенности оружейного законодательства РФ” всё таки, кто родители? Простой слесарь на нарезное оружие разрешение вряд ли получит?
Простой слесарь на нарезное оружие разрешение вряд ли получит?
Получит. Но через геморрой - особенно, финансовый. Плюс - стоимость самого оружия и патронов (особенно).
всё таки, кто родители?
Это мы запросто узнаем по полученному террористом сроку. Но то, что папа - идиот - сомнений не вызывает. Я тут, как зацикленный, травматы по сейфам распихиваю, а у него нарезняк в свободном доступе…
Плюс - стоимость самого оружия и патронов (особенно).
Новый Вепрь ВПО-123-01 - 32000 руб. По моему не велика проблема.
По факту для России создан прецедент
Для Москвы. Совсем недавно где-то на Волге один упырь тоже взял класс в заложники. Потребовал пиццу, семки, 50тыщ и ЖЫП!
Схомутали, конечно…ну и без стрельбы обошлось в тот раз.
А еще был Беслан.
По моему не велика проблема.
Это для Москвы. А с ЗП в регионах особо не нашикуешь. Особенно - повторюсь - в смысле патронов.
Раздолбай, особенно если при должности. Да, у нас например участковый условия хранения проверяет как положено и соседей опрашивает. При мне товарищу в ОЛР разрешение не продлили за дебош в квартире…А Вепрь разве нарезной?
Совсем недавно где-то на Волге один упырь тоже взял класс в заложники.
Жертв не было, поэтому и прецедент, в Беслане стреляли не ученики.
Это для Москвы. А с ЗП в регионах особо не нашикуешь.
Угу, там тоже много состоятельных людей, а те кто не попадает в эту категорию кредиты научились брать.
Потом есть рынок б/у оружия и цены там более чем гуманные.
А Вепрь разве нарезной?
Разные бывают.
А почему? А потому, что наша родимая власть всегда любила себя больше, чем свой народ
да нуу? скорее потому что подранков меньше. Та же мелкашка с 5ти лет по моему только?
и вобще нафиг все это нужно, ТОЗ-34 для охоты более чем достаточно
Ps. Имхо школьник просто шизик помешанный на оценках, а учитель дурак видимо его заводил.
Нарезное после 5 лет владения гладкоствольным
…всё таки, кто родители? Простой слесарь на нарезное оружие разрешение вряд ли получит?
lenta.ru/articles/2014/02/03/school/
Встретивший полицейских охранник рассказал им, что в школу вошел ученик 10-го класса (его имя известно и оглашалось самим Маркиным, но его упоминание запрещено законом о СМИ), вооруженный двумя винтовками ― одна малокалиберная, вторая калибра 7,62. Обе они были официально зарегистрированы и принадлежали отцу десятиклассника, как выяснилось ― сотруднику Федеральной службы безопасности.