руководители кружков здесь есть?
Кордовые запускаете?
Изжили как класс, исключительно радио…
Олег, ты не застал времена, когда разгоняли филиал на Шахтёрской набережной, закрывали дом творчества на Комсомольском, Воргашоре,
Воргашор прислал заявку на соревнования - 3 человека
Запустите на школьном стадионе хотя бы одну
Не часто, но летаем в зоне видимости… участвуем в мероприятиях, канал на трубе, группа VK… не помогает
У Вас помещение кружка большое? С девочками общаться умеете?
1-2 каждый год записываются - толку нет
ДОСААФ не пробовали ?
Общаемся… если закроем секцию, то, возможно, клуб туда и переместим… но секцию с детьми - однозначно нет
Изжили как класс
Там почти десяток классов.
толку нет
Надо учиться их готовить. 😃
Там почти десяток классов.
Да хоть сотня…
Надо учиться их готовить.
Ну, кому надо…
Могу аргументировать:
- Погода не способствует запуску двигателей, а электричка всегда готова.
- Летаем в зале и на улице фактически на одной базе комплектующих
- Радио интереснее в плане противовеса современным девайсам, от которых мы “отвлекаем” детей.
- По затратам и простоте - крайне спорно что дешевле и проще.
- Электрички чище и меньше воняют.
Могу аргументировать: 1. Погода не способствует … меньше воняют.
Извините меня, пожалуйста, но Вам не кажется, что всё перечисленное скучно?
Кроме того есть радио-бой, в электро варианте , ИВБ питерский для ребят самое то , комплектующие недорогие а модели красивые и живучие. Для кордовых моделей кроме всего необходимо достаточно большое место для обеспечения безопасности зрителей/участников,ДВС моторы в нынешнем варианте практически все метанол, это для детей не совсем гуд,ресурс и техобслуживание,все гораздо сложнее .
Извините меня, пожалуйста, но Вам не кажется, что всё перечисленное скучно?
Вы про электрички?
В сравнении с ДВС или компьютерами, телефонами и т.д.?
Или как понимать эту фразу?
Мужики, не начинайте вечный спор между ДВС и электричками , каждый привык к своему и является ярым сторонником, переубедить крайне сложно да в общем то и не надо.
Вы про электрички?
Про всё ДЕТСКОЕ электро р.у.
На второй моде весь полёт сводится к микроперемещениям большого пальца правой руки, это никак не может сравниться с тем, что на видео.
не начинайте вечный спор между ДВС и электричками
Даже мыслей таких не было.
Он, как и все руководители кружков, делает огромное хорошее дело, а на какой технике - дело пятнадцатое.
Про всё ДЕТСКОЕ электро р.у.
На второй моде весь полёт сводится к микроперемещениям большого пальца правой руки,
А на ДВС р.у. разве не так ? Или я что то не знаю ? 😒 Ничего , что некоторые и щипком управляют, т.е. сразу же двумя или тремя пальцами …
на ДВС р.у. разве не так ?
От ДВС хоть по пальцам огрести можно при запуске. Всяко веселее. 😃
Ну да, и кордовика ,пересевшего на РУ модель отличить на поляне проще простого - он бедняга только левым виражом и летает,видать на подкорке отпечаталось 😉 ,если сильно хочется то пальцы можете и в электро винт пихнуть, проблем нет особых.
Коллеги. Вопрос не по спору, а по делу)
А как вы решаете такую проблему: дети просто не могут выполнять монотонную работу. Выпилить даже несколько одинаковых нервюр или шпангоутов им не под силу, сразу сдуваются. Если модель делается больше чем за 2 недели, то просто бросают работу.
Кто сталкивался с такой бедой поделитесь.
Выпилить даже несколько одинаковых нервюр или шпангоутов им не под силу, сразу сдуваются.
Сталкивались…
С тех пор делаем модели без нервюр… А у-ж если надо одинаковых много … Так для этого ЧПУ есть…
…сразу сдуваются. Если модель делается больше чем за 2 недели, то просто бросают работу.
Кто сталкивался с такой бедой поделитесь.
Насколько я знаю, отсев ~90% от начального наброра - и в советское время был: моделизм и техническое творйечтво оно даже тогда подходило не для всех.
С другой стороны, рекомендуют первый год точно, а может и полтора-два - делать простые модели, которые за 1-2 занатия целиком делаются. В наше время это имеет модное название - learning curve, кривая обучения. Вон она должна быть как можно более пологой, с очень постепенным нарастанием сложности.
Ну а тем детям, которые вдруг окажутся успешнее и проворнее других - в индивидуальном порядке давать задания посложнее!
Пиление лобзиком вообще сейчас проблемным стало - старые запасы ещё есть, но зачастую жалко давать неопытному бойцу,ломают на раз, а новые полотна или отстой или цена негуманная , в основном мелочь пилим, от нервюр тоже отказались , в крайнем случае для профиля и из потолочки можно .😎
дети просто не могут выполнять монотонную работу.
-мы ,после 1 часа работы идем летать. По погоде: в зале, на поле, на симуляторе. А ещё у меня всегда наготове шахматная доска с фигурами. Про лобзик: забытый инструмент- всё режем ножом .Или полотном по металлу.
Кто сталкивался с такой бедой поделитесь.
Беды нет, просто они не верят, что полетит.
\сюдаrcopen.com/forum/f91/topic155658/361
В том то и дело, что верят и летит. Но терпения не хватает у них. Я уже им купил лобзиковый станок Dremel, но все равно тяжеловато. А делать постоянно из потолочки не интересно.
А делать постоянно из потолочки не интересно.
От какого-то умного педагога слышал, что при работе с детьми в рамках доп. образования - с одной стороны ни в коем случае не надо давить на тех, у кого получается плохо или так себе (пусть делают что могут и как могут), но в то же время - прикладывать больше усилий на работу с теми, у кого получается хорошо. Пусть основная масса из потолочки делает модели, а (условно) два усердных ребенка - строят планер из бальзы.
Если пытаться всех одинаково тянуть - то, говорят, в итоге те, котрые не справляются, лучше справляться не начнут и просто бросят посещать занятия (на детей в обычной школе-то давят уроками и домашними заданиями, а если еще и в кружке будут насядать - ребенок поймет всё верно и просто свалит), а тем, кто что-то может и хочет - будет скучно и они в итге тоже могут уйти.
Я уже им купил лобзиковый станок Dremel,
Ёпть! А чего так слАбо? Готовый самик…вот решение проблеммы!!!
Похоже тему надо переименовать в *Проблеммы детей или где взять руководителей?*
Я не ругаюсь, просто недоумеваю…
Проблема с кадрами на самом деле № 1 в этой теме , сужу по положению дел у нас в области . К сожалению - специалистов такого профиля не подготовить, им надо просто быть . Множество примеров - прекрасный моделист, но не может обучать/работать с детьми или наоборот прекрасный педагог , но как моделист полный 0 . Самая худшая ситуация когда ни то и не другое, работать просто ему негде 😦