руководители кружков здесь есть?
Не понимаю - в чем крамола?
Отпуск то два месяца. Ну и прерывание стажа.
Не понимаю - в чем крамола?
Набрали детей, нашли деньги - взяли препода… нет - нет.
У педагогов законные каникулярные дни оплачиваются. Мало того, для меня тема о летних соревнованиях закрыта. Это на судомодельном то)))
P.S. Стоит добавить, что мой работодатель не набирает детей, не обеспечивает условия труда, предусмотренные ТК РФ и вообще не имеет отношения к помещению. Фактически - кружок наш, а вот лицензия МБУДО.
Здравствуйте коллеги! На фоне всех крайних высказываний на высоком эмоциональном уровне по поводу всего того, что “ПОГИБАЕТ” и " жизнь заканчивается" по вине чиновников, я настроен творить и летать. А просьба у меня такая: кто имеет опыт писать программу работы авиамодельного кружка на 3-5 лет по направлению :кордовые и радиоуправляемые модели. С меня требуют эту бумагу, а что конкретно хотят- объяснить не могут. Есть ли где-то и у кого-то примеры такого документа ? Я конечно на примитивном уровне сочиню такое, но если есть опыт- воспользуюсь для пользы дела. Качество превыше всего…
Легко.
кто имеет опыт писать программу работы авиамодельного кружка
Программы в разных регионах разные. В том смысле что проверяющих программу не интересует что и как Вы делаете. Их интересует вводная часть, цели, задачи, формы контроля и тому подобная трепуха. А она нужна им такая которую они придумывали. А придумывают, как уже говорил в регионах каждый своё.
Поэтому берите программу у своих коллег на месте. А модели вписывайте туда какие хотите, хоть кордовые, хоть радио, хоть ракеты…
И сильно не советую делать программу на 3-5 лет.
Не забывайте с Вас будут требовать сохранность контингента… Из тех кто запишешься до конца останется пару человек. А следовательно Вы хреново работаете…
Лично я не делаю программы больше 2 лет. А теперь вообще думаю только годичные делать. Типа 1 год занятия “Простейшие RC модели”, 2 год “Спортивные RC модели”, 3 год “FPV модели для гонок”, 4 год “Беспилотные системы для специального назначения”
Ну и двигаете дальше сколько хотите. Играетесь с непонятными для проверяющих словами “кордовые”, “свободнолетающие”, “леерные” и т.д. в в любой последовательности. 😉
Согласен.Есть сценарий создания программ…
Когда программа будет готова они потребуют другую и так далее. Пока как говорится или ишак не сдохнет или подишах не помрет. Это называется двигать к дверям. Это мы проходили.
Поделитесь опытом, как Вы это преодолели? Если конечно смогли…
Все случилось очень просто. В августе на педсовете всему коллективу предложили по хорошему. И все оказались на улице. Вот так и преодолели. А до этого начиналось точно тагже.
Это плохо. Очень плохо. Если Вас так запросто захлопнули- что-то может сами не смогли противостоять. А родители детей где были?
Видимо за вас не брались сюрьезно . А как возмутся опомнится не успеете. Подомнут и выкинут. Я выше писал как это делается.
Дык, нас наоборот восхваляют. Видимо кого-то интересует авиамоделизм и пилотируемый планеризм. Правда клей и пенопласт и моторы и аппаратура за счёт родителей и тренеров. Держимся на одном ИНТУАЗИЗМЕ.
Дык нас тоже восхваляли. А как только запахло деньгами мы и не нужны. Здание то продано. А цены в Москве сами знаете. Наше здание не первое.
нас наоборот восхваляют. В
Так нас тоже восхваляли.Директриса даже гордилась ,что только у неё в округе есть такой кружок для детей .Но не свершилось .Всё начиналось так-же как написал тут Игорь.
У начальников свои начальники ,а у тех свои.
Я два года им мозги полоскал с этими планами,всё разными путями договаривался с методистом ,что бы она за меня планы писала и сдавала .Так клуб закрыли на два года позже чем они могли.
Все равно конец один.
На простой вопрос целая страница стенаний не по теме. Люди, может хватит?
Тема про руководителей кружков, вообще-то.
Вот они и “стенают” - всё по теме
Насчёт двухгодичной программы не совсем согласен…нужна лазейка в программе в виде *группы совершенствования* куда *отправляются* трёх-четырёх-и т.д.годники которые собственно и *тащат* кружок для чинуш в виде медалек и грамот,собственно методист подскажет как такую хрень правильно написать (и сама напишет за мзду как и кучу отчётов,журналов и прочей мутатени,я только подписи ставлю,мне такой лабудой заниматься просто нЕкогда,даже поделюсь цифрами–100 руб страница,а это 3 журнала=3 группы+отчёт какой-нибудь,либо собрание родителей=2 раза в год,либо о мероприятии-полёты,музеи,экскурсии,ёлка,23 февраля,12 апреля и т.д.-желательно раз в мес,либо придумайтесами…короче, 400-500 руб в мес выйдет по-любому,но это провинция,мск ,конечно,дороже…).Собственно говоря,такой симбиоз очень даже выгоден чем прямая конфронтация,во-первых, бюрократ всегда знает что будут проверять и сам прикроет нужные места,а,во-вторых, получив паёк постарается делать всё *тип-топ* и проконсультируется *выше* насчёт слабых мест в дальнейшем.Для нас главное что? Что бы нас оставили в покое и не мешали ! Скажите-- рабская психология? Просто это выгодно лично для меня…
Я не руководитель официального кружка, а так сказать неформального уже лет 5-10 дату определить невозможно))) Просто на базе производства, потому легче…финансовая сторона вопроса не сильно парит. Так что любому кружку надо налаживать связи прежде всего с производством как источником материала, инструмента, оборудования и т.п… Но я даже не об этом хотел сказать.
Какое то время назад, я, будучи аспирантом, вел некий официальный кружок и преподавал одновременно в школе. Меня пытались пытать и программами и повышением квалификации и прочими прелестями. Но я был не приклонен и по сути как кость в горле. Но забив почти на все формальности, основной задачей поставил: быть полезным учебному заведению. В итоге развернул бурную деятельность, а не сидел в рамках кружка. Очень тесно связался и переплелся со всеми смежными творческими дисциплинами и очень быстро создалась ситуация симбиоза и незаменимости))) В итоге уже через пол года с меня сняли всю бюрократию и сделали неприкасаемым. Я даже понятия не имел кто меня прикрывает, кто строчит отчеты и прочее, на официальные мероприятия если и ездил, то крайне редко и в сопровождении директора или завуча и фактически только мило улыбался и подписи ставил 😉 Главное что все заработало не только у меня. Основные моменты:
- вовлечение широких масс школьников(через пару месяцев в платном кружке пол школы было) до моего прихода человек 10
- симбиоз с фирмой где работал. Все что мог с работы нес в кружок себе, в смежные кружки и в школу
- принимали активнейшее участие в конкурсах всех уровней и направлений и пиар по полной, без стеснений…грамоты, победы и т.п. зарабатывали как могли и козыряли ими при первом удобном случае и это подспорье в обороне.
- бесплатная работа с отстающими и трудными. Когда возникали сложные ситуации этот факт был решающим и всегда ставил жирную точку на претензиях, нападках и попытках нас извести, отнять помещение и технику. По сути это была наша страховка. Может это звучит и жестоко, но действует и родители таких детей на нас буквально молились.
- постоянное расширение оргов кружка. Лишь первые пол года я был один и главным. К концу года мое дело было лишь администрирование, идейное вдохновление и работа с самыми старшими. Фактически все остальное постепенно завертелось само и старшие стали руководить средними, средние младшими. С меня лишь некий контроль и формальная должность, подписи.
- важно постараться не изымать прибыль первое время. Все вырученные средства должны остаться в кружке на развитие. Т.е. надо перетерпеть 3-4 месяца, может пол года, а дальше уже можно рассчитывать на что то. Причем рассчитывал лично я не на сумму взноса, а на количество мелких взносов. В итоге суммы в несколько раз превышала ЗП любого препода и была заметно больше директорской, даже не ловко было 😉
ЗЫ побочный эффект. Часть участников стали сотрудниками нашей фирмы и сателлитов. С течением времени многие из них стали ведущими специалистами и руководителями отделов. По сути мы брали не с улицы а за год отбирали 1-2х лучших из сотни. С этим можно работать 😃
ЗЫ 2. Правда проект был похоронен, но по независящим от нас причинам. Виной всему стали …пробки. 2 часа добираться в кружок это перебор как и менять место жительства ради него))) Но если бы я жил рядом территориально или мог за 30-40минут добираться, возможно и сейчас бы кружок функционировал.
- вовлечение широких масс школьников(через пару месяцев в платном кружке пол школы было)
Ментальная арифметика чтоль?