Авиамодельный кружок, самые простые проекты.
А какой смысл, если дома они вряд ли будут строить самолёты.
Если первогодки сделают дома бумажные галки, это хорошо, а строгать и шкурить не многим разрешат родители. Да и материала и инструмента не у многих найдётся. А для старших, какое видео снимать?
Они ни как не придумают как нам отрабатывать зарплату.
Я ни чего лучше не придумал как самолёт из спички для домашнего задания. А всё остальное теория.
Вас ещё в кабинеты пускают. А как быть тем, у кого нет доступа в кабинет.
Нет не пускают, я за ранее позаботился, это же кино. Я знал, что не многие будут делать дома. Мы же педагоги и можем прогнозировать поведение детей.Любые каникулы дают хорошую статистику. Смотреть красивые ролики будут, но опять же не все, как практика показала. Постоянно надо подгонять. Из двадцати пяти человек сделали только пятеро, а видео с реальным результатом выложил один (6.5 м) дальше стена мешала…
А так у меня доступ в клуб круглосуточно, я ещё и заведующий клуба, только желания бегать по улице нет.
Поэтому как и все сижу дома.
Всем добрый вечер （или правильнее сказать добрая ночь）! Тоже занимаюсь с ребятами техническим моделированием. Но основное направление - авиамоделирование. Собственно по вопросу дистанционки. С нас тоже требуют работу и вот что делаю я. Для ребят младших групп выкладываю в созданную в ВК группу （кому-то шлю на почту или через Одноклассники） немного теоретических заданий （кроссворды по авиации, небольшие теоретические темы）и практику. В частности сделал несколько небольших презентаций с моделями импульсного старта （с рогатки）и металками （планер Муха, Чайка）. Для ребят старшего года создал темы по сборке р/у моделей с самыми простыми формами и моделей-пенолетов с моторами от мелких квадрокоптеров （Ан-2, Ан-24, мотопланерки, произвольные модели）. Особенно сейчас заинтересовались электрокордовыми микросамолетками для полетов в небольшом помещении. То есть дал для работы несколько направлений. Сразу оговорюсь что на связь выходят не все, но процентов 60-70 в курсе событий и стараются делать. Если возникают вопросы и для контроля изготовления моделей как правило с 14 до 17 часов я с ними на связи в ВК, одноклассниках и через Яндекс-почту. Вот примерно так.
Особенно сейчас заинтересовались электрокордовыми микросамолетками для полетов в небольшом помещении
Андрей Кушнир-СИДИМДОМА!
Кто то из кружководов может личным примером вдохновить пацанов на подвиг.
Если возникают вопросы и для контроля изготовления моделей как правило с 14 до 17 часов я с ними на связи в ВК, одноклассниках и через Яндекс-почту. Вот примерно так.
Лучшая форма общения видеоурок . У каждого пацана уже телефон и не один с интернетом и играми.
Не у всех есть интернет. У меня некоторые ребята до сих пор с кнопочными ходят. Да и родители не многим дают из-за уроков долго сидеть в сети. Так и приходится по почте связываться （пишут когда есть возможность）. Но не это главное - процесс все же идет! И ребята сами к этому стремятся！
Как сделать самолет своими руками.Кордовая летающая модель-игрушка истребителя Ла-5 летаем дома
Андрей Кушнир-СИДИМДОМА!
Кто то из кружководов может личным примером вдохновить пацанов на подвиг.
Лучшая форма общения видеоурок . У каждого пацана уже телефон и не один с интернетом и играми.
Урок интересный. Только я писал про управляемый кордовый самолет, а не на подвеске. Но для многих ребят это вариант не заскучать！
Урок интересный. Только я писал про управляемый кордовый самолет, а не на подвеске. Но для многих ребят это вариант не заскучать！
мало кто из пацанов рискнёт полетать на “кордах” в комнате , пока все ДОМА.
Это классная придумка -не заскучать , для младшего возраста.
для младшего возраста.
Да б и сам не против полетать на таком .
Особенно сейчас заинтересовались электрокордовыми микросамолетками для полетов в небольшом помещении.
С кордовым Ла-5 очень интересная идея, я видел такое в сети на какой то выставке.
Подвеску надо продумать, чтобы реалистичней смотрелось.
У себя в музее хочу подвесить самолёт А.Ф. Можайского и включать во время экскурсий.
У меня потолок высокий, будет летать высоко.
ИМХО. Пусть двигатель управляется по радио, но по тангажу модель должна управляться через корды и пилот должен быть в центре круга. Остальное от лукавого.
Делал несколько лет назад. В детстве получил журнал “Юный техник”- была статья пилотаж на столе, вот осуществил эту идею, только с доработками. Поиграли, свозили на выставку, разобрали, лежит без дела за шкафом- нет места.
Всё это игрушки, но для дошколят будет замечательно.
В каком-то из ЮТ была статейка про подобную игрушку но с управлением, надо было сбивать модели самолётов.
P.S. постом выше это оно!!!
С поздравлением немного рановато, но зато в тему.
Вся электроника от Китайской модельки
Забавно, но противовес, по моему, нужен.
С противовесами делали. И огни делали и летал по программе, которую в радио кружке дети паяли. Но для этого нужен “аэродром”, а это большой лист фанеры.
Дети побалуются, а потом не где хранить такой экспонат. И валяется он в подвале.
зато в тему.
Здорово! Мальчонка, чувствует себя Настоящим Человеком, в это время, а это время делает его настоящим человеком, а не героем телевиз. передач типа Гордона. 😁
В сети магазинов Фикс-прайс появилась забавная игрушка “Неуловимый беспилотник” - в варианте из коробки она вообщем тоже летает. НО за 199 руб мы получаем донора в виде: акб 1S около 100 мАч, коллекторный моторчик (Ф7мм,L17мм) с винтом, контроллер заряда с таймером работы около 15 сек, зарядный шнурок USB. Выше была ссылка на такой же из Летомаркет.
Готовили показательные запуски к 9 мая - кордовых не управляемых полукопий стилизованных под самолеты времен ВОВ.
Характеристики: размах 400 мм ± вес 15-17 гр. потолочная плитка носовая часть 4 мм, крыло и хвостовое оперение 2 мм, чуток бальзы 2 мм по передней кромке крыла. Окраска акрилом. Корд обычная нитка.
Не все доделали до карантинов.
На Ил-2 моторчик от какогото квадрокоптера чуть больше, размах 450, контроллер самодельный, батарея 1S300 - таймер на минуту хватает на 5-6 запусков.
В планах двухмоторник Пе-2 и А320
Готовили показательные запуски к 9 мая - кордовых не управляемых полукопий стилизованных под самолеты времен ВОВ.
Вполне самостоятельным классом на соревнованиях школьников может стать , добавить стендовую оценку +документацию , ну и реализм взлета,посадки .
Не знаю как на счёт класса, но идея очень хорошая. Смотрится великолепно. Как показательные выступления для школ самое то.
А если класс делать, то они должны также летать, но без нитки.
Корд обычная нитка
Александр, на фото, среди полукопий вижу пилотажку, красно-белую. Она полноценная по управлению?
Можно рассказать подробнее.