"Кто-нибудь, переведите, плз. Я не понял."
А вообще, интернет - могильщик грамотности.
Скорее не Интернет, а современные сми: и хоронят они не грамотность, а образованность в целом. Отрафируют у подростающего поколнения желание что-либо знать (из мира науки и реальных знаний, а не из мира развлечений!), в зародыше убивают мысль о том, чтобы делать что-то своими руками (когда зеваки подходят к модели - первый вопрос “где купить” или “сколько стоит” 😃), убивают стремление как-то изменять окружающий мир, явно и неявно навязывая игру по чужим правилам.
В интернете (от нашествия школоты?) все эти пороки лишь выпячиваются, но вряд ли можно сказать, что они - порождены интернетом.
новых слов в языке
Ничего плохого нет: любой лингвист скажет, что язык непрерывно изменяется.
Особенно это заметно по телевидению, когда ведущие новостных пе…
😃
Меня всегда до глубины души восхищает, когда люди начинают ругать или критиковать что-то внутри дебилизора. Проблема не в том, что показывают по гадскому экрану, а в том, кто это смотрит 😒 Говоря точнее - для какой целевой аудитории создается контент, транслируемый из недр зомбоящика?
Вот у меня дома нету теливизора - и вымышленных переживаний, связаных с испускаемыми из него фекалиями, нет ☕
Отрафируют у подростающего поколнения…
Вот у меня дома нету теливизора…
Ушол личить ажоги 😃
очепятки нихто ни атменял 😒
интернет, СМИ и зомбоящик это лишь инструмент… как и те кто в них…
очепятки нихто ни атменял
Не канает - О-А и Е-И слишком далеки друг от друга на клавиатуре.
😉
Не канает - О-А и Е-И сли…
Мой мозг иначе, как “дебилизор” - зомбоящик не идентифицирует, поэтому при быстром наборе получается, в лучшем случае, смесь. В “тел И визоре” - сохраняется частичка деб и ла. 😃
Интернет никак не убивает грамотность.
Потому что человек, регулярно пользующийся интернетом, видит больше грамотных текстов, нежели неграмотных.
Форумы и чаты - это всего лишь малая часть интернета.
Большая часть информации все-таки на нормальном языке.
Потому что человек, регулярно пользующийся интернетом, видит больше грамотных текстов, нежели неграмотных.
Это у вас неправЕльный интернет. 😃
Интернет никак не…
Большая часть информации все-таки на …
Вы наверное очень удивитесь - но основная масса, особенно молодежи, видит интернет совершенно иначе, чем мы и вы!
Для нас - это огромная библиотека и склад информации, для большинства - вконтакт, одноглазики и щкайп.
и щкайп.
Оченно полезный ресурс для голосовой и видеосвязи связи с удаленными родственниками.
Оченно полезный ресурс для…
Ну так ведь и Интернет - в целом очень полезный ресурс.
А вот в частности… 😃
по-моему, ничуть не хуже
Вообще, по-моему, делать какие-то оценки процессам происходящим в языке, дело довольно неблагодарное. Например, все сегодня употребляют слова “извиняться”, “угощаться”, которые звучат довольно чудно… Кто может сказать, что хорошо и правильно, а что нет? Что останется в языковом наборе (ну ладно, скажу аккуратно) образованной части населения - то и хорошо! По-моему это аналогично искусству: какие книги читают, музыку слушают, картины рассматривают “достойные люди”, то и есть “настоящее искусство”. (Возможно Гегель с этим и не согласится… 😉)
Вообще я имел ввиду посмотреть на язык отстраненно - просто констатация фактов относительно современного языка (а не его носителей;))
Вот, к примеру, слова которые я выучил))):
колбаситься
походу
конкретно
приставка мега-
полюбому (подскажите как пишется, слитно или через деффис?))
немерено (или правильно будет немеряно?))
Вспомню - еще приведу…
Мне кажется эти все “новые” слова начали появлятся в лексиконе в “лихие 90-е”. Вседозволенность, пеереоценка ценностей и т.д. А появление интернета в 2000-х тысячных усилила этот процесс. “немерено” помню со школы, остальные , приведенные вами, я слышу уже в “пост-инетовское время”.
Если раньше человек врашался в своей небольшой среде, то и слова новые не добавлялись (например институт, небольшой коллектив), сейчас в инете информация появляется почти мгновенно. Например чучело лисы с ебея лепят везде, так и со словами, услышал, увидел и сам начинаешь его употреблять незаметно.
rcopen.com/blogs/76144
катастрофическая безграмотность
+10
Я бы сказал - фантастическая.
Полное пренебрежение к языку.
Полагаю таким просто не надо отвечать…
Полагаю таким просто не надо отвечать…
У Вас в многоточии две точки вместо трёх. А отсутствующая запятая, после слова “полагаю”, просто вопиет о внесении в игнор. 😉 Александр, оставьте борьбу за чистоту интернет-языка иноземцам. Ну хочется людям подчеркнуть свою причастность к русской культуре, в виду отсутствия своей, Вам то оно зачем?
не надо отвечать
Почему?😮
Если у человека дислексия ,значить он урод?Лично у меня ,тоже дислексия , началось с ветрянки в 5 лет ,дало осложнение на уши,после чего полностью перестал слышать на одно ухо, плюс появлись сильные головные боли.Обследующий меня врач сделал заключение ,что я делаю грамматические ошибки в три раза больше,чем нормальный человек (по причине,плохого слуха),зато мое логическое и математическое мышление ,превышает в три раза больше нормального человека ,и уродом ,по этому поводу , себя не считаю.Хотя и вправду есть такие уроды,которые из-за моей грамматики ,со мной не общаются.😌
П.С. А.Эйнштейн был тоже дислеком.
… в 2000-х тысячных…
))))
У Вас в многоточии две точки вместо трёх. А отсутствующая запятая,
“Баба яга - против” (С).😃
Есть ошибки орфографические, а есть - пунктуационные. Вот пунктуационная система русского языка - более гибкая, чем орфографическая, и, зачастую, автор, ставит знаки препинания по-своему, что, собственно, не противоречит общепринятым правилам. Часто это делается для того, чтобы “оттенить” ту или иную мысль, и называется “авторская пунктуация”
А вот делать ГРУБЫЕ ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ (не путать с грамматическими) ошибки, для носителей русского языка - стыдно.
А вот делать ГРУБЫЕ ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ (не путать с грамматическими) ошибки, для носителей русского языка - стыдно.
мне стыдна… очинь очинь стыдна… но вот как зайду в интырнэт, миня прям надираит так писать 😁😁😁
Лично у меня ,тоже дислексия
Но пишите вы без ошибок, однако.
миня прям надираит так писать
Вита-алий, ну видно же где стёб, а где недоученность школьная.